Décryptage : les référentiels de certification au cœur de l'ingénierie des certifications professionnelles
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À travers son cycle de webinaires consacré à la certification professionnelle, France compétences rappelle les principes qui fondent une certification de qualité.
Loin d'être un simple exercice documentaire, la conception des référentiels constitue le socle de toute certification enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique. Ils déterminent non seulement l'instruction des dossiers, mais également la lisibilité de la certification pour les entreprises, les candidats et les financeurs.
Le webinaire proposé par France compétences rappelle un principe essentiel : une certification professionnelle n'est pas une formation.
Une certification a pour finalité de reconnaître des compétences répondant à un besoin identifié du marché du travail. Sa construction repose donc sur une logique d'analyse des activités professionnelles avant toute réflexion pédagogique.
Cette approche se traduit par trois référentiels complémentaires.
Le référentiel d'activités décrit les situations de travail auxquelles prépare la certification.
Le référentiel de compétences identifie les compétences mobilisées pour exercer ces activités.
Enfin, le référentiel d'évaluation définit les modalités permettant de vérifier objectivement que ces compétences sont acquises.
France compétences insiste sur un point : ces trois référentiels ne peuvent être élaborés indépendamment les uns des autres. Ils doivent former un ensemble cohérent, où chaque compétence est directement reliée à une activité professionnelle et à une modalité d'évaluation adaptée.
Le webinaire rappelle également que les référentiels ne sont pas conçus pour décrire une action de formation, mais bien les compétences attendues dans l'exercice d'un métier ou d'une fonction.
Cette distinction est fondamentale dans l'analyse des demandes d'enregistrement au RNCP et au Répertoire spécifique.
Les principaux enseignements pour les organismes certificateurs
Au-delà des aspects méthodologiques, plusieurs messages ressortent de cette présentation.
Le premier est que la qualité d'une certification se construit bien avant le dépôt du dossier. Elle repose sur une analyse solide des besoins en compétences, une connaissance du secteur professionnel concerné et une ingénierie cohérente.
Le deuxième est que l'évaluation constitue le cœur de la certification. Une certification ne valide pas un parcours de formation ; elle atteste qu'une personne maîtrise effectivement les compétences attendues. Les modalités d'évaluation doivent donc permettre d'apporter cette démonstration de manière objective.
Enfin, France compétences rappelle que la cohérence globale du dispositif est désormais un critère majeur d'appréciation. Les référentiels, les modalités d'évaluation, les blocs de compétences et les débouchés professionnels doivent former un ensemble lisible et argumenté.
Ces principes rejoignent les évolutions observées ces derniers mois, notamment à travers la publication du Vadémécum RNCP/RS et du rapport annuel sur la certification professionnelle, qui mettent tous deux l'accent sur la qualité des dossiers déposés et la robustesse de leur argumentation.
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France Compétences | |
Webinaire France Compétences : les référentiels, au cœur de l’ingénierie de certification professionnelle |
Par Raphaël DE SA MAIROS, Auditeur Qualiopi & Chargé de mission Qualité ISQ
